Barn inflytande förskola

Delaktighet pedagogik Verksamheten i förskolan ska utgå från barns perspektiv och barnen ska ha inflytande och uppleva att de blir lyssnade på. Få invänder nog, men hur gör man? I fem olika studier berättar forskare hur personalen på olika sätt kan låta barnen bli delaktiga i förskolans arbete med dokumentation och utvärdering. 1 Att jobba med små barn på förskolan Alla barn ska ha inflytande över verksamheten i förskolan. Det säger läroplanen. För att inte exkludera åringarna behöver pedagogerna släppa på den vuxna förståelsen och känna in barnens sinnliga och kroppsliga uttryck, visar en studie från Karlstads universitet. 2 Delaktighetsstegen Barns inflytande är ett centralt mål i förskolan. Men i praktiken trängs det undan av andra mål i läroplanen och av andra behov i verksamheten. Det visar en avhandling som vill lyfta diskussionen om vad barns inflytande betyder. Barns inflytande är starkt framskrivet i förskolans läroplan. 3 Förskoleforum Flytande inflytande: Affektiva relationer mellan barn och miljön i förskolan Varför blev du intresserad av ämnet? – Jag har arbetat som förskollärare i drygt femton år. Ända sedan läroplanens inträde i förskolan där barns inflytande blev tydligt framskrivet har jag funderat kring vad det betyder. 4 Barns delaktighet i förskolan Att ge barn och unga möjlighet till inflytande och delaktighet i demokratiska processer är ett av skolväsendets uppdrag (Thuresson & Quennerstedt, ) och ingår som en del av förskolans demokratiska uppdrag, men är en i sammanhanget ny företeelse (Ungerberg, ). 5 Dokumentation i förskolan Studiens syfte är att undersöka hur barns reella inflytande i förskolan ser ut utifrån barns perspektiv. Vi vill också undersöka förskollärares syn på barns inflytande samt hur den påverkar barns inflytande i förskolan. På så sätt vill vi bidra med kunskap inom området. 6 1. Inledning Under vår lärarutbildning har vi stött på läroplanens mål om barns delaktighet och inflytande. Den oproblematiska framställning av dessa som vi mött har gjort oss båda författare fundersamma under årens lopp. 7 Verksamhetens villkor begränsar barns inflytande. Barns inflytande är ett centralt mål i förskolan. Men i praktiken underordnas det konkurrerande mål i läroplanen och andra behov i verksamheten. Det visar en ny avhandling som efterlyser en fördjupad diskussion om vad barns inflytande betyder. Barns inflytande är starkt framskrivet i. 8 Fenomenet inflytande för barn och elever har studerats ock så internationellt, och även om vi av. exempelvis har först en sökning gjorts på inflytande + förskola och därefter. 9 Barns delaktighet och inflytande i förskolan – Det handlar om förskolläraren Engelsk titel Children’s participation and influence in Preschool Education – It’s up to the preschool teacher Handledare Ingmarie Bengtsson Bedömande lärare Lena Bäckström Sammanfattning. 10 Pedagogerna arbetar med inflytande i förskolan på många olika sätt, exempelvis genom att lyssna och respektera barnen och låta barnen ta ansvar för saker. Möjligheter till inflytande i rutinsituationer kan vara att barnen får vara med och påverka exempelvis vilan, samling och matsituationer. 11